美国社区大学的五大申请误区

2014-07-30 21:08:37来源：网络

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　　误区一：无需托福和SAT就能上社区大学

　　一般地社区大学均没有这样的要求。但是，很多排名靠前的社区大学还是要求托福和SAT成绩的。一般的社区大学对这两个考试的要求不会那么高，他们也会提供专门的ELS语言培训用来取代托福成绩要求。学生只需通过社区大学的ELS测试，就可以正式入读大学课程。

　　误区二：由社区大学转入美国四年制大学必定非常容易

　　事实是：哈佛大学转学录取率：每600到1500个人中，仅有10个人能被录取;其他著名大学的也是同样之低，而斯坦福大学干脆不接受转学生。

　　入读社区大学的优势一是省钱;二是方便申请、因其申请周期短，尤其适合那些错过了申请时间的人;三，也是最主要的最主要的，华盛顿州的社区大学高一结束就可申请，申请成功后也只需读2年，这是目前国内部分中介用作卖点的地方。

　　社区大学转学四年制大学，尤其是名牌大学比直接申请人员，但也不是那么容易的。——中国学生在申请转学方面还是有很大优势的，其一是中国学生相对比较勤奋;其二是每个人可以填报十来个志愿，总会收到几封offer。但是，要从社区大学进入名牌大学GPA至少要保持在3.5分以上，个人陈述要写得极为富有个性和感染力才行。

　　误区三：社区大学教学和研究质量都好

　　因在社区大学读的其实是本科大一、大二的基础课程，因此谈不上什么研究质量，这点和其他四年制大学的大一、大二接近。尽管如此。社区大学在教学上仍然有其不可避免的缺点：

　　社区大学的优势固然有，但它的缺点也是不能视而不见的。由于经费有限，社区大学图书馆的书籍比较少，实验设备也比较陈旧。由于学生的水平参差不齐，有时候老师为了照顾部分学生，不得不降低学习要求。为了降低费用，社区大学大量地雇佣兼职教师，兼职教师的水平良莠不齐。因为半工半读的学生很多，学生缺课的现象也很严重。

　　需要说明的是：本科教育，尤其是低年级的通识教育，与是否是知名教授上课并无太多关系，更多的是与班级的大小，与老师联系的紧密程度相关。这也是为什么社区大学，名气不高，排名什么的更是沾不上边，却被很多知名大学承认学分的原因。

　　误区四：只要是和社区大学签订了转学协议的四年制大学，就一定可以上

　　这个不一定。签订了转学协议，只是表明这个四年制大学承认这所社区大学的部分学分。注意，仍然是部分学分。你仍然需要在GPA以及学习时长上达到对方的要求。但各学校的GPA要求不一，加州系统的大学对加州的社区学院只要求GPA2.4以上即可。

　　误区五：没有和社区大学签证转学协议的四年制大学，一定申请不到

　　这点是很多同学和家长担忧的。其实不是的，和北西雅图社区学院签订转学协议仅有华盛顿州下的几所大学，但事实是北西雅图社区学院的学生转去宾大、康奈尔大学、哈佛大学的学生都有。

　　加州大学系统(UC)和哈佛学校对社区学院招生要求的课程，必须是可转学分的、全日制的，并且非夜班上课的，当然外加GPA要求。

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