美国留学:课堂上中国学生沉默不语者居多

2015-04-09 23:23:42来源：网络

　　对于教育制度和教育文化而言，美国和国内有很大的区别，在美国的文化中崇尚百家争鸣甚至崇尚争论，而国内则表现为大同。其中一个很典型的例子就是国内申请美国留学的人越来越多，但是在美国接受教育的课堂上却很少发言，这让不少美国当地老师和同学甚是不解。

　　我的课堂上有很多中国学生，从来没有在课堂上参与过讨论，我不知道该那他们怎么办。我起初以为他们英语不好，但这种情况不应该发生，因为他们入校的托福成绩都很高，后来发现他们课后还是很愿意跟我讨论，英语表达也完全没有问题。但我不明白在课堂上为什么他们不发言。

　　他们不参与讨论，我就不知道这些学生到底有没有听懂我讲课的内容，我也不知道他们学到了什么，有什么疑惑。”这是一位哥伦比亚大学教育学院的教授发自内心的困惑。

　　这时很多留学生纷纷表示：“我也想在课堂上发言啊，but I just can’t!”

　　为什么中国留学生上课发言这么难?原因如下：

　　1.多年的国内教育模式中，学生上课是不能随便说话的!还记得我们小时候我们多少次因上课说话被罚站的场景?我们根深蒂固的传统学习环境中，没有参与课堂的意识。而北美学生从小就在一个互动学习的环境中，课堂发言是他们学习的重要手段，也是他们的学习习惯。

　　2.缺乏安全感。作为一个初来乍到的留学生，一切都是新鲜事物，充满了不定因素。尤其在课堂上，大家用自己不熟悉的语言，在一个自己不熟悉的环境中，和一群自己不熟悉的面孔交流。内心其实非常缺乏安全感和归属感。这种情况下想要泰然自若的像native一样流利表达学术观点，实在是困难。

　　3.学习状态迷茫。跟考上大学的情况类似，很多同学的终极留学目标就是去个好国家，上个好学校。等拿到offer真正到了学校之后，不知道自己到底想要什么。对课程的内容不知所措，课堂上就没什么可表达的。

　　4.焦虑心态。很多留学生表示刚到学校每当要上一些难课的前一天都会睡不着觉，非常焦虑。这样焦虑的状态会一直持续到课堂上，每每想开口说点什么，话到嘴边又因为太紧张收了回去。课后也常会懊恼自己上课又当了隐形人，更加焦虑懊恼，恶性循环。

　　5.学生来之前并没有练习到太多英语日常交流的技巧。我们可能会很流利的描述自己的家乡因为托福口语有这样的考题，但我们不知道怎么日常交流比如吃饭点菜，聊球赛，聊八卦。其实这些也是非常需要技术含量的。在课堂上，怎么进行学术交流更是如此。

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