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Bill同学
毕业院校及专业:二本院校,英语专业
申请目标及专业:TOP30,TESOL
基础成绩:IBT 101,GRE:306, GPA:83
录取学校:University of Illinois at Urbana-Champaign
在经历过了漫长的等待,Bill终于收到了UIUC大学邮寄过来的信件,她的教师梦想终于可以在美国延续了,而我也被这种喜悦所笼罩,Bill的付出终于得到了回报。
回想Bill刚加入我们的时候,起初我们合作的并不顺利,因为我给她交代的一些工作,她并不能够充分理解。当了解到Bill的需求后,我调整了工作方式,因为Bill是那种比较教条的学生,凡事都需要一步步细致的给她解释清楚,怎么做、为什么需要这么做。渐渐地,Bill对我的工作逐渐产生了信任感,我们之间的隔阂也在一点点的消失,相互的默契也在逐渐的提升。
严格来说,Bill的背景和那些普通的本科生一样,无论是研究经历,还是在实践活动中所占的优势并不明显,在加上Bill加入太傻的时间已经是申请的高峰期,并没有太多的时间去让她去进行背景提升。因此如何丰富Bill的背景,让她在申请中更占据优势的位置成为了工作中的重点。只有通过文书,尤其是PS来突出她在专业上的发展经历及对专业的认知,让学校看到她的潜力及她对教育事业所做出的努力。
Bill对于学校的要求很高,TOP30的申请目标是她对自己的期望值,但由于她的硬件条件与众多高分申请者相比却黯然失色,因此,我建议她除了考虑TOP30的学校外,再增加几所30-50之间的学校。因此在选校的环节中我们并没有浪费太多的时间,因为我清楚的知道,以Bill的背景拿到前50的学校是非常有把握的,但是对于语言要求极高的学校,尤其是对每部分的小分有着明确要求的学校,我们只能放弃。
UIUC这所学校虽然它的综合排名不是很靠前,但是它的教育学专业却非常知名,有着良好的学术氛围,Bill也是众多申请者中幸运的一位,她现在已经开始规划自己的研究生学习生活了,预祝她在大洋彼岸一切顺利。
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