本文是网友整理的2016年AP美国历史考试内容回忆，新东方在线AP频道为大家带来AP美国历史考试回忆:红色恐怖论述题一文，希望对大家AP备考有所帮助。更多精彩尽请关注新东方在线AP频道!
论述题目内容
Compare and contrast theanti-communism 1917-1929 and 1939-1959。
写作方式可以按如下：
第一部分：主题。我们可以先写两次红色恐怖产生在美国不同历史发展时期，其产生背景和起因、行动、后果和产生法律都有相同和不同的地方、
第二部分：相同点：因为恐惧红色会颠覆自由。不同点：可以从历史背景、参与对象、手段、后果、参与人和后面形成的不同法律或规范不同。
第三部分：举例：1919比如说司法部长帕尔默搜捕，1947马歇尔计划、1950麦卡锡主义等深入分析
第四部分：深入可以举随后的与反共产主义相关的事例都可以进行对比的，冷战时期可以举出很多例子，尤其是六十年代的像猪湾事件，古巴导弹危机啊，越战啊等等。
(题目回答方式多样，因此上述内容仅供参考。)
论述题的评分标准
Long-essay题6分分布如下：
| 给分点 | 最大分值 | 说明 |
| Thesis (论述主题) | 1分 | 写出能够涉及题目内容各个部分的主题。 |
| Argument development (支持论文矛盾、支持和证明关系) | 1分 | 写作对论题的支持或反对关系 |
| Analysis of document (利用已经给的论据分析主题) | 1分 | 至少使用题目所给的7个材料的6个材料合理论述主题。 |
| Analysis of document (利用已经给的论据分析主题) | 1分 | 至少使用题目所给的7个材料的4个材料对所涉及的论据分析这些论述的目标读者（intended audience）、目的（purpose）、历史背景（historical context）和作者观点（the author’s point of view）等。 使用所给材料以外的材料论证提出的主题。 |
| Outside information Contextualization(拓展论述的历史现象) | 1分 | 在一个大的历史背景下(考试题目中要求的大的时间范围)，分析和论题相关的历史事件、发展或过程。 contextualization我觉得是题目说的时间范围所发生的历史背景。 |
| Evidence Beyond Document（额外证据） | 1分 | 在提供一个额外证据支持论题。 evidence beyond document就是支持论点需要的历史证据但是必须是材料提供的范围之外的，比如第二次红色恐怖麦卡锡主义是材料里面的，但是hollywood ten就可以作为一个outside information来补充，材料没有提到但是一样的可以支持论点。 |
| Synthesis (综合论述的论题) | 1分 | 最好的方法是引述其它历史时期、地理区域等可以得这1分，考生以可以通过形成整体的好文章来得到这1分。关于synthesis的时间范围前后二十年发生的时间会更好。 |
Long Essay原始分6分， 计算总分时为6* 3.25 =19.5分
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