AP物理学技巧及学习方法

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　　AP物理学技巧及学习方法

　　AP 物理的备考建议：

　　注重观察生活

　　物理本身就是取自实际，服务于实际的，像速度、路程、加速度、向心力这些概念在日常生活中都会常常见到或是感受到，如果学生注重观察生活，去定性的分析这些问题并不难。

　　例子

　　在一升降机中，物体A置于斜面上，当升降机处于静止状态时，物体A恰好静止不动，若升降机以加速度g竖直向下做匀加速运动时，以下关于物体受力的说法中正确的是 ()

　　分析：很多人搞不清楚失重超重到底应该加一个加速度还是减一个加速度，其实像这样的题非常好做，升降机在日常生活中就是电梯，在极端点的例子就是蹦极。

　　所以：

　　向下加速等于向上减速：受到的压力小于重力

　　向下减速等于向上加速：收到的压力大于重力

　　此题以加速度g竖直向下做匀加速运动，所以就像蹦极一样，不受其它力(斜面支持力，摩擦力等)，重力当然还是有的，故选D

　　以上方法在物理各个领域都有用，速度与加速度的关系可以联想开车启动与刹车，斜抛运动和圆周运动分别联想仍篮球和把一个物体绕绳子转。即使日常生活中见得少的，做些实验自然就有直观感觉，比死记公式好。

　　记一些经典模型

　　学习过程中，往往上课会讲一些基本题型，而考试是它的变型，学生要有举一反三的能力，而这种能力在物理中是最好体现的，物理相对于数学或其他学科，它的题涉及到的模型非常有限，复杂题都是简单题的变形和组合。

　　例子

　　比如斜面模型

　　问：物体在斜面上受几个力，着几个力分别沿斜面方向、垂直于斜面方向怎么分，此时的加速度是多少?

　　上面这个图，这个模型就搞清楚力分配与合成。但这么简单的题与电磁场一结合，就成了一道复杂的大题

　　(1)当ab边刚越过边界ff′时，线框的加速度为多大，方向如何?

　　(2)当ab边到达gg′与ff′的正中间位置时，线框又恰好做匀速运动，则线框从开始进入上部磁场到ab边到达gg′与ff′的正中间位置的过程中，线框中产生的焦耳热为多少?(线框的ab边在运动过程中始终与磁场边界平行，不计摩擦阻力)

　　分析：此题中不但有重力，还有两个相反方向的磁场，导线也是两段受力，但其实想好物体在斜面上受哪些力，依然用上面斜面模型的分力方法，问题也能快速清晰的作答

　　物理模型在声光电热力以及原子物理、天体物理各个领域对于公式、概念的记忆都会有很大帮助，记一个模型就会了一类题，关键是，物理的题型是很有限的，这样很快就能完成所有知识点的学习。

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