AP世界历史考察知识点整理

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　　AP世界历史知识点AP世界历史的知识体系主要包含四个主要方面，即历史的思维能力(Historical Thinking Skills)，五个主题(Five Themes)，地理上的范围(Geographic coverage)和重要的历史时期(Historical Periods)。

　　(1) 历史的思维能力(Four Historical Thinking Skills)

　　Skill Type Historical Thinking Skill

　　Chronological Reasoning

　　年代推理

　　Historical Causation

　　历史的因果

　　Patterns of Continuity and Change over Time

　　连续和变化

　　Periodization

　　历史时期的划分

　　Comparison and Contextualization

　　历史比较和特定历史条件的分析

　　Comparison

　　比较

　　Contextualization

　　特定历史条件的分析

　　Crafting Historical Arguments from Evidence

　　基于历史史实进行历史辩论

　　Historical evidence

　　史实

　　Appropriate use of relevant historical evidence

　　恰当地运用相关史实

　　Historical Interpretation and Synthesis

　　历史阐述和综合

　　Interpretation

　　历史阐述

　　Synthesis

　　综合

　　(2) 五个主题(Five Themes)

　　主题一：人类与环境的相互影响，包括人口与疾病、移民、定居模式、生产技术等。(Interaction between humans and the environment)

　　主题二：文化的发展及其相互影响，包括宗教、信仰、哲学和意识形态、科学技术、艺术和建筑等。(Development and interaction of cultures)

　　主题三：政权的建立,扩张和冲突，包括政治结构和管理形式、帝国的建立、民族和民族主义、叛乱和革命、区域性和全球性的结构与组织等。(State building, expansion and conflict)

　　主题四：经济体制的建立, 经济扩张及其影响，包括农业和牧业产品、贸易和商业、工业化、资本主义和社会主义等。(Creation, expansion and interaction of economic systems)

　　主题五： 社会结构的发展和转型，包括男性女性的社会分工及地位、家族和亲戚关系、民族和种族的结构、社会和经济阶层等。(Development and transformation of social structures)

　　(3) 地理上的范围(Geographic coverage)

　　学生需要掌握基本的地理知识来理解世界历史。

　　(4) 重要的历史时期(Historical Periods)

　　其中，8000 B.C.E. to 600 B.C.E.只占5%。不会出大题，都是3-4道选择题的方式来考察。1900 C.E. to present，冷战后的内容很少考察。所以，考生的精力应重点放在公元前600年到1900年。

　　如上图所示，在学习时，不光要关注时间点，还要关注这一章的主题概念。

　　时间段一：至大约公元前600年，技术和环境的变化。尤其是早期地球人口、新石器革命和早期农业社会，以及早期农业、种植业和城市社会的发展及其影响。

　　时间段二：大约公元前600年到大约公元600年, 人类社会的组织和重新组织。尤其是宗教和文化传统的发展及其法典化、国家和帝国的发展，以及跨地区通信和商品交换的市场。

　　时间段三：从大约公元600年到公元1450年，地区内和地区间的相互影响。尤其是通信和商品交换市场的扩张与发展、政权形式的延续和创新及他们间的相互影响、经济生产力的不断提高及其影响。

　　时间段四：从公元1450年到公元1750年，全球间的相互影响。尤其是通信和商品交换市场的全球化、新型社会组织和生产方式、政权的集中和帝国的扩张。

　　时间段五：从公元1750年到公元1900年，工业革命和全球融合。尤其是工业化和全球资本主义、民族主义、革命和改革，以及全球移民。

　　时间段六：从1900年至今， 加速的全球变化和重组。尤其是全球冲突及其后果、全球经济、社会和文化的新概念。

　　3AP世界历史备考建议世界历史的范围很大，想要学好世界历史，不仅仅需要让大脑成为一张地图，更需要成为一张横跨时间内空间的地图网。建议学生如果对历史很感兴趣，可以闲暇时多翻阅历史类的书籍，在考试前的3-4个月，系统地温习一遍历史发展进程，着重于重要的历史时期。

　　不必要去记住各种时间地点等等，而要关注为什么，怎么样，结果如何，影响如何等等这一类问题。在考试前1-2个月，可以参考官网的问答题部分真题和给出的选择题真题。多练习问答题部分，不断训练自己如何从材料中提取信息、同类材料的分组整合的能力。

　　4AP世界历史改革美国大学理事会(The College Board)将在2017年五月对原有的AP世界历史考试题型进行一些调整。其中，选择题部分题目由70道减少为55道，去掉了现行考试中问答题部分中的对比题，而改为短文章问答题。

　　5AP世界历史考试趋势根据官方给出的考试成绩分布数据来看，2015年全球265308名参加了AP世界历史考试的学生中，6.6%左右的人获得5分，14.2%的人获得了4分，低于其他几个历史类考试。这也告诉我们，如果决心学习AP世界历史，应该以更加认真和投入的心态对待。

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