AP学习规划系列之【AP经济学】

　　在2018年的AP考试中有些同学取得了理想的成绩，也有些同学觉得自己的分数没有达到预期。那么，他们有哪些经验和教训可以为打算参加2019年AP考试的同学们提供借鉴呢?

来源：新东方 陈华娟

　　具体到AP微观经济学和AP宏观经济学，我们来看几个比较有代表性的学生案例：

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　　1. 徐同学，就读于国际班，2018年1月寒假开始学习AP微观经济学和AP宏观经济学;2018年2月，因为感觉自己对于某一知识点的掌握太差，所以，暂停新课，专门用2周的时间集中练习考察这个知识点的题目。2周后，恢复课程进度。2018年3月开始，每周保持一定的练习量，直至5月份考试前。最终得分：AP微观和宏观经济学分别5分。

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　　2. 刘同学，就读于国际班，他所就读的学校有开设微观经济学和宏观经济学课程，但他觉得自己没掌握课程内容，于是在2018年4月中旬开始集中学习AP宏观经济学。最终得分：4分

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　　3. 马同学，就读于年级部。2018年2月开始学习AP宏观经济学。由于之前没有学过微观经济学，他感觉宏观经济学课程很难，因此课下花了很多时间和精力去整理课堂笔记、复习课堂内容、按时按量完成课后习题、并及时分析错题，遇到问题及时问老师，直至考前1小时还在勤奋地刷题。最终得分： 5分

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　　4. 张同学，就读于年级部。2018年2月开始学习AP微观经济学。由于年级部学业任务繁重，加之张同学参加了很多竞赛，他经常需要在微观经济学课请假，导致4月份回归微观经济学课程时，已明显跟不上课程进度。最终弃考

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　　5. 范同学，在美国读高中，他所就读的学校有开设微观经济学课程。为了能够进入自己的dream school，范同学确立了必须5分的目标，在2018年2月开始利用课余时间额外进行AP微观经济学的学习。其间，由于学校里的期中考试，中断过一周的额外学习。虽然总体学习节奏比较紧张，但最终还是冲到了5分

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　　6. 朱同学，在美国读高中，他所就读的学校有开设宏观经济学课程，但感觉不太懂，于是在2018年3月底开始利用课余时间额外学习AP宏观经济学。由于基础相对薄弱，课程进度缓慢，最终在5月初放弃了AP宏观经济学的备考

　　从以上案例可以看出，不论你就读于国际班、年级部，还是在国外读高中，AP微观或宏观经济学的备考必须要趁早。早些开始学习的学生出分情况明显优于临时抱佛脚的考生。这一点同样适用于就读于国际学校的考生们。

　　为什么早些开始学习，会更容易考出5分呢?

　　最主要的原因在于，AP微观经济学和AP宏观经济学考试所涵盖的内容多。

　　AP微观经济学考察四大板块：

　　1. Basic Economic Concepts 基本经济概念

　　2. The Nature and Functions of Product Markets产品市场的本质和功能，其中包括：

　　(1) Supply and demand 供给与需求

　　(2) Theory of consumer choice 消费者选择理论

　　(3) Production and costs 生产与成本

　　(4) Firm behavior and market structure 企业行为与市场结构

　　3. Factor Markets 要素市场

　　4. Market Failure and the Role of Government 市场失灵与政府的作用

　　AP宏观经济学考察七个单元：

　　1. Basic Economic Concepts 基本经济概念

　　2. Measurement of Economic Performance 宏观经济的衡量指标

　　3. National Income and Price Determination 国民收入与价格的决定

　　4. Financial Sector 金融部门

　　5. Stabilization Policies 稳定性政策

　　6. Economic Growth 经济增长

　　7. Open Economy: International Trade and Finance 开放经济：国际贸易与金融

　　这些内容有多少呢?我想提供几个数字供大家参考：一是一本经典微观经济学或者宏观经济学教科书的页数，各将近600页;二是这些内容在美国大学本科阶段的学习时长，通常是一门对应整整一个学期。

　　因此，仅仅是学完这些内容，就已经需要投入很长时间了。上述案例中，最终取得5分的同学无一不是在2月份甚至更早就开始学习AP微观或宏观经济学课程了。而像案例2刘同学和案例6朱同学的情况，他们开始学习的时间过晚。

　　因此，刘同学只能遗憾地拿到4分。如果刘同学不是在学校里就已经学习过经济学课程，那么这么短的学习时间，他甚至难以获得4分这样的优秀成绩。而朱同学，就没有这么幸运的，他的基础没有刘同学好，

　　因此，虽然他从3月底就已经开始学习宏观经济学了，但已经很难取得4分5分这样的成绩了。

　　第二个原因是，早些开始学习，可以使得学习的节奏从容不迫，有利于调整好学习时的心态，促进学习效果;同时，早些开始学习，也使得我们有时间能够针对薄弱环节进行专项训练。

　　比如，案例1中的徐同学，暂停新课2周，专门练习自己薄弱的环节。如果没有充分的备考时间，那么，徐同学是很难做到暂停新课2周的。

　　综上，AP微观经济学或AP宏观经济学的考生们，要想取得理解的分数，必须早些开始经济学课程的学习。具体来说：

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　　1. 两门都考的考生应当先学微观再学宏观，并且，同一年报考两门的考生，需要比只考一门的考生更早开始课程的学习。同一年报考两门的考生，建议在前一年暑假就开始学习AP微观经济学。

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　　2. 国际部、国际高中或在国外读高中的考生，所就读的学校可能已经开设了经济学课。如果学校课程设置在秋季，那么，学生可以暑假预习、秋季同步学习、寒假和春季复习知识点和刷题;如果学校课程设置在春季，那么建议秋季或寒假预习，以提升春季学习效果，从而使得自己在5月AP考试之前能达到考试要求。

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　　3. 年级部的考生，本身学校里学习任务重，时间有限，但优势是数学基础好，从而能更快理解经济学中的某些知识点，这些考生建议前一年秋季和寒假学习知识点，然后在春季刷题。

　　要取得高分，早规划是备考途中的重要一步。此外，我们还需要正确的备考方式。

　　AP微观经济学和AP宏观经济学考试都重概念轻记忆，重作图分析轻计算。因此，我们在准备AP微观/宏观经济学考试的过程中一定要更强调概念的重要性，更强调利用图表进行分析的能力。