以下是新东方在线留学网给大家整理的美国大学国际学生录取标准，希望对想要申请美国留学的你有所帮助，更多美国留学资讯，欢迎随时关注新东方在线留学网。
每一年，美国大学招生咨询委员会(NACAC)都会公布其高校招生情况的报告,报告中有一个特别章节就是Factors in Admission Decisions(决定录取的因素)。
NACAC在报告中，给出了18项因素，这些因素都是都在美国大学在录取国际学生时，通常会参考的标准。其中很多项，与美国国内学生的录取标准相同，但参考的权重却不同。
1.标准化考试
对于首次申请美国四年制大学的国际学生来说，除了英语水平考试分数这一重要因素外，决定录取的首要因素与首次申请美国四年制大学的美国国内学生类似。
80%的大学认为英语水平考试的成绩相当重要，其次是所有课程的分数(76%)、大学预科课程的分数(67%)和课程强度(48%)。
英语水平考试 English Proficiency Exam Scores 80.2%
主要指TOEFL/IELTS成绩，高分考生在申请看重标准化考试的学校时具有强大竞争力。
各学科成绩 Grades in All Courses 75.9%
各学科成绩主要指的其实还是国内所谓的GPA，由于国内中学的GPA有些有水分，招生官通常会结合就读中学的声誉综合考量国内学生的GPA。
美国大学通常更看重申请学生全阶段的课程成绩(高中或本科等)，以此评价学生长期的学习状态及发展趋势。
大学预预修课程成绩 Grades in College Prep Courses 67.3%
预修课程，在美国一般指的是AP，即Advanced Placement，国内学生对于AP考试的重视程度并不很高。
AP成绩可以抵扣大学入学后相应课程的学分，在同等高中成绩、SAT/ACT考试成绩和托福成绩下，AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。
▲ 课程强度(Strength of Curriculum)48.2%
▲ 美国大学入学考试分数(SAT/ACT)39.4%
▲ 毕业证书(Graduation Certificate)35.1%
▲ 论文/写作(Essays or Writing Samples)20.4%
综合来说，由于距离遥远、课程设置不同等原因，美国大学在录取国际学生时，会更侧重于标准化考试成绩方面的考量，除了SAT/ACT考试成绩和课程强度外，以上几项可量化的标准也都在申请考核之列。
2.个人软实力
对于中国学生们来说，标准化考试拿到高分还不是最难的，最难的是在后面的考核中脱颖而出。
推荐信
根据NACAC的统计，国际生申请美国大学时，推荐信主要包括两种，且美国大学都比较重视，分别为Counselor Recommendation (12.4%)，Teacher Recommendation(10.5%)。
推荐信最好选择那些可以写出来学生的天赋、性格、学术技能的人。将推荐信列为最重要因素的学校显然更加重视那些真正了解学生的成年人对学生的评价，从推荐人的确定、不同推荐人描述的侧重点、到推荐信的撰写都需要精雕细刻。
兴趣 Student's Demonstrated Interest 16.8%
兴趣爱好要么做到极致，要么与申请专业或大学相关最好。
课外活动 Extracurricular Activities 1.8%
课外活动也有一定的评定标准，要么是取得一定成绩的个人项目，要么是成功的组织者，或者是能够体现社会责任感。
3.其他考核标准
其他几项考核标准看似与成绩直接相关，但很大程度上其实是在考察申请学生的综合能力。
班级排名Class Rank 9.7%
AP学科成绩Subject Test Scores (AP, IB) 7.5%
作品集Portfolio 5.0%
面试Interview 2.5%
工作经验Work 1.2%
SAT II Scores 6.3%
州毕业考试分数State Graduation Exam Scores 1.8%
综合起来看，排名在30-100之间的大学大都将学术类标准，比如中学课程难易度、GPA、标化考试等列为最重要的录取标准;推荐信、essay、班级排名、课外活动为也获得不少大学的青睐;其它各项标准属于小众化的个性特点。
同学们在申请过程中，可作为参考。
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来源 : 2019-04-03 16:04:28 关键字 : 美国大学录取率
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