背景提升要从速!如何判断自己是否有“影响力”

2019-01-27 14:08:21来源：北京新东方前途出国

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　　摘要：头衔不是Leadership!背景提升要从速!如何判断自己是否有“影响力”?

　　很多同学都知道，申请美国大学，课外活动有着不可替代的作用，毕竟美国式教育要求的是全面发展。这时候，很多同学会走入另外一些误区，认为想要成功申请到梦校，就必须做一个面面俱到样样精通的全才，但是美国大学究竟看重的是什么呢?

　　学校很在意他们招收的学生性格如何，你放学后、周末、暑假做了什么，都能告诉招生员你是个什么样的人。所以活动的重点不在于数量，而在于能体现出你的性格和品质。小编在文章中经常提到Leadership这个概念，而这也是美国大学所看重的。

　　Leadership不是权力，不是发号施令，不是头目。美国名校招生员期待看到的是一个全面、立体的高中生，他们期待找到那些主动关怀别人、可以聪明地与别人交谈的人，愿意始终走在队伍最前面，并不断自我成长、自我完善，能够为别人指引所要走的道路，并鼓励他们和自己一同走完道路的学生群体的灵魂人物。这才是招生员所看重的Leadership。

　　名校招生员亲睐的Leadership什么样

　　不少高中生都积累了各种各样的“社长”、“主席”等头衔，但头衔本身不足以说明任何问题，而没有头衔也不等于就不具备“Leadership”。对于大学招生委员会来说，Leadership有多种表现形式。此外，也不宜简单地把“Leadership”理解为“权力”或“管理能力”。

　　那么，美国大学所指的“Leadership”到底为何物?其中包括哪些重要因素?

　　1.团队意识

　　团队意识强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，最终实现团队目标。

　　2.影响力

　　美国大学认为，即使是在一个学术机构当中，学生为了学习而学习、光会学习也是远远不够的，学生必须要有一定的影响和改变他人的能力。对他人、对社会做出自己的贡献便是Leadership的具体体现及结果。

　　例如，在课堂中，影响力表现为提出一个话题，引起大家的讨论，或者让班上比较安静的同学也来说出他的想法。

　　如何判断你做的活动有没有“影响力”?大体上有3个指标：

　　1.有可以量化的结果(如吸引了500名观众);

　　2.达到了一个具体的目标(如获得了全国总决赛第一名);

　　3.改变了他人的生活。

　　当填写“公共申请表”(Common Application)中“活动”部分时，一定要清楚地通过以上3点来表现你所做的活动所产生的影响力。

　　3.原创精神

　　可以说，Leadership的核心就是“改变”——改变他人、改变世界。然而，没有“创新”，就很难有“改变”。“社长”、“主席”这样的头衔以及一些常见的活动并不一定会引起招生员的注意，因为有这样头衔和做过类似活动的申请者实在太多。你必须主动寻求机会、开动脑筋、在某个方面开创先河，并带领其他人一起去达成一定的目标。

　　但这并不是说一定要去开创一个新的社团(但如果可以，那当然好)，也可以利用已经加入的社团这个平台，做出在形式、内容、影响范围等方面有所创新的活动。

　　怎么做

　　想要凸显Leadership，不一定要参加“高大上”的团队，从很小的事情出发，也可以体现出Leadership。

　　美国名校招生员期待看到的是一个全面、立体的高中生，他们期待找到那些主动关怀别人、可以聪明地与别人交谈的人，愿意始终走在队伍最前面，并不断自我成长、自我完善，能够为别人指引所要走的道路，并鼓励他们和自己一同走完道路的学生群体的灵魂人物。

　　所以，对于尚在国内的学子们，该如何培养自己的Leadership呢?

　　多去参加活动，身体力行，从活动里积累知识、培养能力。发掘自己真正的兴趣与热情所在的关键，多尝试。学会观察、学会倾听、学会承担责任。准确的来说，你需要培养出来能够影响别人的能力、魅力，感知他人情绪、洞察问题的敏锐，以及良好的表达能力、执行能力和团队意识。

　　你可以尝试很多活动，比如：

　　1.学术校园类：学科小组，辩论队，学生会。

　　2.艺术类：话剧表演，合唱队，乐队等等。如何策划一场完整的演出可以体现你的Leadership。

　　3.体育类：体育相关的活动，也可以体现出你的Leadership，而且美国是一个崇尚体育的国家。

　　4.社区服务，举办社团等。

　　不管身居何位，一个人展现出来的个人魅力，对待困难的毅力、勇气和决心，才是对这个人Leadership的真正诠释。