美国大学的4类申请材料分别该怎么写

2019-05-28 19:53:40来源：北京新东方前途出国

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　　申请季一到, 成千上万的小伙伴们就开始日复一日的申请材料之旅。而且不同大学有不同的申请材料题目和分类，基本上每篇文章都要重新构思和撰写。为了解决大家的难题，今天小编带来了申请材料撰写指南，总结了最常见的申请题型和每种题型的写法，供大家参考。

　　一、Why Essay

　　如果说Why Essay听起来有些陌生，那么大学申请材料中的supplement想必经常见了，其实这就是所谓的why essay，大致上问学生“你为什么想来我们这所学校?” “我们这里哪里吸引你?”等等。这种问题用于区分学生是否真的对这所学校有passion或者fit。要回答好这类问题，申请者必须展现出对学校的了解，学校文化/氛围的认可，和对自己未来展望的认知。

　　第一步了解学校

　　通过各种渠道去了解这个学校的特色，比如大学官网、usnews、Princeton review、之前的校友，或者学校的巡展活动。找出这个学校吸引你的地方，不论大小都可以。

　　第二步了解自己

　　一般情况下，当申请者写到why essay 的时候应该已经到了申请中期，也通过头脑风暴或自我反思在一定程度上了解了自己。如果没有的话，花几分钟时间回顾一下过往活动，起码得知道自己的性格、学术上的长处短板在哪里。

　　第三步将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己(找到自己和学校特质间的联系)

　　当申请者挖掘出那么一、两个吸引点后，要学会透过表面看事情本质。因为学校的特色和申请者不可能有直接关系，但是这个特色代表的意义可能和申请者自己的追求不谋而合，就会形成一个fit。

　　例如威斯康辛麦迪逊分校的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系，因为大部分的申请者不可能有自己的专利，而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。但是透过威斯康辛骄傲的标出自己100个专利出产可以总结出，这个学校特别专注实验和实践。相信“实验”和“实践”这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。同时，当申请者已经把本质挖掘到这个地步，写出来的内容也不会是泛泛而谈的。

　　第四步融合和证明

　　证明不能只靠说的。当前三步骤做完后，就剩一篇有力度的文章去证明申请者的fit了。这里，每个申请者都有自己的风格和习惯。

　　二、UC Essays

　　加州系大学的个人陈述申请材料一共有8个问题，你可以在其中选择4个回答，每篇回答申请材料最多350字。你想要如何回答问题完全取决于你：但是你应该选择与你的有关的经历或者是故事，你写的回答能最好地反映你的个人情况。

　　所有问题对于招生员来说都是equal的，所有问题的答案都会被统一送入申请流程，学校会和招生员一起评审，所有人的回答都被给予同等的考虑。所以，并不会因为你选择了某些问题而没有选择另一些就有额外的申请的优势或者劣势。

　　这些问题没有对或者错。你需要的是用自己独特的经历去回答这些问题，让学校了解你的个性、背景、兴趣和成就。

　　三、Community Essay

　　Community essay问题主要分为两部分。一部分是描述你所归属的社区群体，第二部分是这个community对你的影响。很多同学们苦于找不到合适的community写。建议大家不要被这个词限制住了，这个“社区”不一定是学校的社团，或是志愿者团队这些，还可以是更广泛的，在兴趣、理念上志同道合的圈子。比如网上的化学实验论坛，美剧翻译团队等等。分析这个问题的核心在于，这个地方给你的归属感源自哪里?

　　文章中要有学生联系自身的解释。而文章的第二部分，通过这样的一个圈子/环境，你在哪些方面有所成长?很多同学一听到团队就会想着说我锻炼了领导能力、组织能力和团队合作能力，这当然可以是一个方向;但为了体现你选择写的community的独特性，一般推荐学生写一些更personal的成长，如对于自己认识的加深，思考模式的形成等等。

　　四、Activity Essay

　　活动文章一般都比较短，100-200字之间。在写的时候可以先考虑其他的文章中所提到的关于你的方面，然后可以选择一个没有提到的侧面写。活动应该选择一个比较长时间追求的，而不是只做过一次的活动。活动也不一定是个人成就、奖项或是对社区有重大影响的，往年不乏有学生写最平常的活动，如跑步，写作，瑜伽等对他们的意义而被录取的。

　　活动文章字数本来就比较少，需要注意的是不要一味地描写活动的细节。招生员其实并不注重如何拉好小提琴，或是辩论比赛有几轮，各个辩手的职责在哪里。他们注重你在这个活动中具体做了什么，为什么这个活动对你重要，它对你有什么样的影响。

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