从三大维度解读选择国际学校需要参考的因素

2019-06-06 20:51:56来源：网络

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　　近些年，越来越多的家长，在孩子的高中阶段，甚至初中小学阶段，计划选择公立校国际部或私立国际校，除了考虑到国际校的学习更接近国外教育，这些年趋势显示申请也更有优势。那么，在面临这些国际学校选择的时候，小编通常给家长如下几点建议：

　　1.看毕业生录取情况

　　根据各学校官网显示，部分2019届美国大学录取TOP30的情况，可以看到公立国际部的数量更多、前20所占比例也更高，其中北师大附属实验中学国际部、人大附ICC、四中、十一、北大附道尔顿、北师大二附PGA等学校分别在早申请或常规申请环节表现不俗，有藤校录取。而私立国际部，比如鼎石、乐成、世青、王府、汇佳等，前20的录取学生数，则少于公立国际部。另一类是外籍子女学校，比如德威、ISB、京西这三所学校，尤其德威和ISB的前20录取和前30录取结果都比较出色。

　　以今年藤校中各个学校均有斩获的实验国际部为例，校方公布了本届毕业生的标化情况。托福平均分为111.4分，其中110分及以上占比70%，95%的学生托福成绩在100分以上。SAT平均分1513分，1550分及以上占比30%，1500分及以上占比70%。学校还进一步解读了这些成绩的出分节奏，高一就考出最后申请时所用成绩的学生，只占10%，高二下学期这个比例为27%，到了高三上学期，早申请之前的9月10月，75%的学生才取得自己最后申请用的最终成绩。

　　可见，同学们的标化成绩都是逐步提升的，家长们不必盲目焦虑，盲目和别人家孩子对比，只要学生做好规划，按部就班取得阶段性的小目标，就逐步在走向最终胜利。

　　2.看入学考试难度

　　除了推荐家长们了解毕业生录取情况，小编也建议家长们充分了解学校入门门槛的要求，比如公立校国际部对中考分数线的要求，私立校对SSAT成绩的要求，甚至对家长面试的要求。越是严格的入门选拔，越是生源质量有保障的象征。择校的同时，其实是在给孩子选同学，对于初中生高中生这个年龄段，同伴之间的影响有时候比家长想象的更大，绝对不容忽视。所以生源质量，是选择国际部、国际校时一个特别需要关注的因素。

　　公立国际部有严格的中考分数线要求，只有中考分数符合要求后，才有资格获得之后的加试机会，大多数为托福难度的英文笔试、外加外教面试，通过后才会被录取。像鼎石、乐成这样的私立校，还要求学生提交SSAT成绩，比如计划2019年9月入读乐成，最好在2018年12月前准备好SSAT成绩，提交给学校，之后再参加学校组织的面试。

　　对于一些没有严格卡入口的私立校，有的学校会在开学后增加一项分班考试，建议家长一定要让孩子充分重视分班考，提前准备，一定争取进入分班后的尖子班，这样无论师资质量还是同学质量，都比较有保障。一些有尖子班的学校，每年申请的好结果，也大多出自这些班级。以王府为例，最好的一个班，大概25人左右，老师配的也相对比较好，班级学习氛围好。据学生反馈，这个尖子班每学期都有小调整，高二有大调整，会按高一整个学期的GPA和托福成绩重新排班。高三毕业时候，这个班的学生，几乎全班都进了前50的学校。

　　3.看过程管理

　　除了录取结果好、生源好，相信家长们还会非常关注学校的过程管理，比如是否会严格管理学生的电子设备使用、住宿的监管是否严格。还包括外教的数量和质量，课程的选择，是否有丰富的社团活动等。

　　以八十中国际部为例，学校一向严格管理学生对于手机的使用，这点还是让家长比较放心，尤其适合自控力略差的学生。而另有一些学校，校方认为高中生已经有独立管理自己的能力，学校对于学生使用手机方面并不会严格限制。还有些学校住校，学生反馈宿管老师其实也并不严格管理熄灯时间和宿舍纪律。这些，家长需要结合自己孩子的情况认真考虑、酌情判断，自己孩子是否真的适合这些宽松管理风格的学校。

　　外教方面，通常私立校的外教数量是要多于公立国际部的，但是私立校的费用也相对更高一些，如果家长希望在公立国际部里选到一所最像私立国际校的学校，有较多的外教和类似的教学模式，那么比较推荐的就是十一国际部了。

　　十一国际部中外教130余人，其中外教70多人，是公立国际部中外教数量最多的一所国际部。另外，十一国际部有着非常丰富的社团活动，比如USAD(美国学术十项全能)这样的比赛，十一国际部每年的表现都非常突出，比如今年2月在成都举行的USAD中国赛区总决赛中，全国共所选出20支队伍将赴美参加总决赛，其中北京有7所学校，十一国际部就是其中之一，而且排名一、二、四都是十一国际部，成绩非常瞩目。去年的中国赛区总决赛，全国的20支队伍，北京只占3支，十一国际部也是其中之一。

　　课程方面，常见AP、IB、Alevel等课程。大多数计划申请美本的学生，小编推荐选择AP课程，难度和精力占用方面较为合适。英美双申的同学可以考虑Alevel课程。对于IB课程，因为难度较大、对英文读写能力要求高、占用精力较多，建议家长谨慎考虑。如果比较低龄的学生，比如小学毕业后即入读鼎石等学校的7年级，或者小学一开始便就读于开设IB课程的私立国际校，孩子的适应性可能会更好一些。

　　建议家长们在择校的重要时期，无论是初升高、小升初、还是幼升小，充分了解学校的各类信息，同时结合孩子自身的情况，进行匹配的选择，既不盲目冲高，也不草率决定。匹配好合适的学校后，也客观的正视学校的优缺点和孩子可能的长短板，用课外或其他方式予以补救，用一套组合拳的打法，为孩子未来的规划做好扎实准备。

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