英国留学之个人陈述完美攻略

2014-04-18 15:23:25来源：网络

　　英国留学申请是决定你能否完成留学梦的关键因素，因此如何写出一份完美的个人陈述(PS)是广大申请者关注的重点。下面就让编辑就为大家介绍一下如何制作一篇成功的个人陈述。

　　英国留学个人陈述(PS)的意义

　　1、申请英国留学为什么需要个人陈述(PS)?

　　英国大学在接受中国学生的申请时，除了必要的成绩外，还需要一些文字材料，比如简历，个人陈述(PS)，推荐信，这些材料可以从学生自身以及旁人眼中去全面的了解学生的性格及各方面的素质和能力。证明申请者能够适合于修读所申请的课程。

　　而个人陈述(PS)就是学生对自己的评述，以及对申请该课程的能及和愿望，一般情况下若学生仍在念书或刚毕业,则学校老师所写的推荐信最有助益。如在职的申请者则是雇主或直属上司所写的推荐信更有帮助。申请人需要通过个人陈述(PS)来告诉大学为什么应该录取申请者，招生负责人也希望了解申请者对所选课程感兴趣，以及申请者的热情和投入。一份好的个人陈述(PS)可以帮助说服对方录取申请者，因此是申请的重要部分。另外很多英国大学无需面试申请人，所以他们评估申请者的地方就是申请材料，这些材料涵盖了申请者的所有个人信息，包括的在校成绩、语言成绩、推荐信以及个人陈述(PS)。

　　2、个人陈述(PS)在留学申请过程中的作用

　　在所有申请材料当中唯一一个由申请者自己来控制的，所以这个是申请者给大学招生办留下一个良好印象的机会，这个印象是用分数无法反映出来的。尤其是当申请的学校竞争特别激烈，所有的申请者都有很好的成绩的时候，个人陈述(PS)就是唯一一种能凸显申请者的与众不同的材料，所以，一定要尽可能地把个人陈述(PS)做到尽善尽美。

　　大学招生办和课程老师在看申请者的个人陈述(PS)的时候，他们通常会问以下几个问题：

　　1、我们是否想要这个学生来学习这门课程?

　　2、我们是否想要这个学生来我们的学校学习?

　　这两个问题可以分解为以下几个小问题来解答：

　　1)这个学生是否适合他/她所申请的课程?

　　2)这个学生是否具备他/她所申请的课程需要的素质?

　　3)这个学生是否有足够的毅力、勤奋的品格以及不会轻易辍学?

　　4)这个学生是否会全力以赴地达到这门课程所要求的各项能力?

　　5)这个学生是否能在高压底下工作?

　　6)这个学生是否能很快得调整好自己融入到大学的新环境?

　　7)他们的交际能力如何?

　　8)他们是否热爱这个课程并且做了仔细的研究

　　9)他们对课程是否有真正的兴趣并且渴望去做更深入的学习?

　　如何写好一封优秀的个人陈述(PS)?

　　1、个人陈述(PS)应当包含以下内容：

　　● 为什么要申请这个课程?

　　说明为什么要申请这个课程是个人陈述(PS)当中非常重要的一项。申请人可以有很惊人的学分、有很牛的课外活动，而且有很高尚的人格，但如果招生老师认为申请者与该课程不相符，同样会遭受拒绝。

　　● 对申请学校和专业是否了解?

　　申请人需要对所要申请的学校和专业有深入细致的了解，能做到在写自述时紧扣学校和专业的要求及特点，突出自己申请的优势。

　　● 是否有独特的人生经历?

　　申请人的人生经历中有什么独特的、非同寻常的地方，在家庭生活和社会生活中有哪些人或事件影响了自己人生观和事业追求，这些影响有什么与众不同的地方?都可以体现在其中。

　　● 为什么对这个专业有兴趣?

　　招生老师希望看到申请者对该专业的喜好程度和原因。希望看到申请者选择某个专业的强有力的理由，申请者应该展示想做什么以及为何如此?

　　● 有哪些社会实践?

　　申请人在上学期间从事了哪些助教、助研、社会实践、暑期工作，通过这些活动有哪些心得和成就? 特别是如果这些工作经历与申请者的课程选择相符。

　　● 最终的事业目标是什么?

　　● 是否具备杰出的品格?

　　比如诚实，可靠、善良、刻苦等等，能否提供真凭实据来加以证明?是否具备值得一提的很好的特别的工作习惯和态度，以及禀性上的优势。

　　● 具备什么样的特殊才能?

　　如分析能力、领导才能和交流才能?为什么比别的申请者更具有在事业上成功的把握?

　　2、个性化个人陈述(PS)的四个步骤

　　第一步：看范文

　　首先看范文，看看别人是怎么写的，看范文的结构，语言表述，内容，同时也让申请者知道别人是怎样认识他们所要学习的课程以及他们的兴趣和能力。有一些人在看完这么多之后，可能知道要怎么写了，有些人还是不知道怎么下笔来写作，那么看看下面的步骤，原则和主题结构。

　　第二步：Reflection (反思)。

　　所谓反思，就是回顾自己的整个人生经历或者学习生涯，比如从小学、高中、大学直到现在(一般来说，个人陈述(PS)只要写出自己大学阶段的经历就可以了)，自己有哪些与众不同之处。反思的目的就是要找出自己身上的闪光点――比如说有什么特殊的兴趣或者是独特的经历，自己有哪些比较独特的个性等等。在一篇个人陈述(PS)中，一定要写出自己的个性和特色来，只有这样，申请者才会在众多的申请材料中脱颖而出，让对方教授一下子记住申请者，然后在集体讨论时推荐申请者。切记：独特性是写作个人陈述(PS)的生命。

　　第三步:Positioning (定位)。

　　所谓定位，具体在一篇个人陈述(PS)里，就是申请者如何在经过第一阶段的反思之后确定自己独特而鲜明的个人形象。定位对于成功地进行个人陈述 (PS)写作是至关重要的，它有助于根据自己的性别、年龄、所学专业来进行材料的选择。例如，假如申请者是个二十多岁的小女孩，刚刚大学毕业，学的是文科，在这种情况下，如果申请者再卖力地突出自己优异的专业成绩就没必要了。这时申请者可以多写一些个人的东西。比如说表现一下自己的潜在才能，抒发自己的理想和抱负等等。有的人会认为这种类型的写作为“煽情”式写作，其实不是煽情，而应该说更具个性化。

　　第四步：Choosing a theme(确立文章的主题)。

　　象文学作品写作一样，个人陈述(PS)写作的主题应该准确鲜明，切忌主题不清，东一榔头西一棒子的瞎侃。这样的结果只会让读者如坠雾中，不知所云。目前我国许多申请者的写作常常是没有主题。正如前面所说，他们误以为写自述都应该遵照一个套路。即第一段是写自己的学习情况，第二段是写自己的课外生活，第三段则写自己如何要为建设祖国奋斗云云，几个部分之间没有一个有机的联系。很多申请者把各个部分都用黑体字，大标题分开。这些标题也通常是那种令人苦笑不得的豪言壮语，而且千篇一律。常见的有To rise where you have fallen (在哪跌倒就在哪爬起来)，Believe in yourself。You can do it。(相信自己，你能做到)。

　　3、个人陈述(PS)原则是什么?

　　在阅读完范文之后可能申请者容易被别人的描述带走，那么如何确立申请者自己的主旨呢?这里可以给大家罗列一些要点给申请者指导参考：

　　a.一定不要表现得自命不凡

　　b.尽量不要以“I”开头展开句子描述

　　c.尽量用有趣的词组做开头和结尾

　　d.尽量不要引用报纸杂志书籍上的名言警句，感觉像是表示申请者多么地饱读经书然后故意秀出来一样。

　　e.一定不要撒谎，要真实诚恳。

　　f.不要尝试在个人陈述(PS)里面故作滑稽开玩笑

　　g.不要谈与申请者的申请无关的兴趣爱好

　　h.不要用生僻词汇

　　i.不要重复那些在大学申请表格上就有的内容

　　g.不要提及任何政治立场