1、 语法错误:要看是否影响rater理解。比如单纯就是【个别句子忘了单三】,其实不影响整句话的理解,对分数本身影响不大。语法这块大家现在备考时间变长了,肯定要多总结自己常出现的错误,有针对性地去补。
2、 中式表达:注意两个点,一是观点本身会不会太【中式】(比较大、比较空、比较社会)本身就不容易解释清楚,这种观点本身就要避免。因为这种观点不是能在45秒答题时间内,用简单3、4句话能解释清楚的;二是写句子的时候,是不是按中文语序一点一点往下翻译,这种问题本质上就是语法错误。其实大家在做阅读题句子简化、长句抓主干的时候,应该已经体会到了英语语序很简单,主谓宾这样一个顺序,修饰成分是按修饰对象【空降】到对应位置的,比如定语从句,就是修饰哪个名词放在哪个名词后面,在练习中也应该保证这样一个原则。
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在我的课程体系和训练方法有2个可能跟“精听”有关。1)做完题后的修改笔记和错题分析,千万不看文本和解析,听全音频,去定位考点,不足笔记和能对自己讲自己错题分析,就算成功。
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但我课上解法态度不再是重点,宏观来说,重听题即要听懂意思,还需要把握tone;1、重听题要分类,一般和推断重听题,解法不一样;2、重听题重记笔记,重点记名词,可以来我的录播课或直播课,或问下运营老师未来会有期重听题的专题公益课。
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其实常见的百科知识就行了,不需要多么高深。普通国内高中知识足够了。
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我觉得,你需要做的是把一篇听力练习的笔记,尝试写多次。第一次是正常节奏写笔记。听第二次,红笔修改笔记。这次你就找到哪里该写哪里没用了。听第三次,重写一次笔记,练习一下。
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