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当考生成功注册一个托福网考考试后，系统将为考生提供转考的服务：距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生都可以申请转考。但只有在考生要重新注册的日期和考场仍有空位时，转考才可能进行。考生须首先支付转考费并在“我的托福网考®主页”中确认支付成功，然后通过 “查看已注册考试”申请转考。如考生已支付转考费，因没有空位或超过转考截止日期而未能成功转考，可将此款保留在帐户中以便日后申请其他服务也可申请退款。总结：距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生都可以申请转考。但只有在考生要重新注册的日期和考场仍有空位时，转考才可能进行，转考费用为620元。

托福转考流程是考生须首先支付转考费并在“我的托福网考®主页”中确认支付成功，然后通过 “查看已注册考试”申请转考。如考生已支付转考费，因没有空位或超过转考截止日期而未能成功转考，可将此款继续保留在帐户中以便日后申请其他服务也可申请退款。当考生成功注册一个托福网考考试后，系统将为考生提供转考服务。距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生都可以申请转考。但只有在考生要重新注册的日期和考场仍有空位时，转考才可能进行。总结：托福转考流程是考生须首先支付转考费并在“我的托福网考®主页”中确认支付成功，然后通过 “查看已注册考试”申请转考。

托福考位不能转给他人，但是当考生成功注册一个托福网考®考试后，系统将为考生提供转考和取消考试的服务。距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生都可以申请转考和退考。转考距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生都可以申请转考。但只有在考生要重新注册的日期和考场仍有空位时，转考才可能进行。考生须首先支付转考费并在“我的托福网考®主页”中确认支付成功，然后通过“查看已注册考试”申请转考。如考生已支付转考费因没有空位或超过转考截止日而未能成功转考，可将此款继续留在帐户中以便日后申请其他服务也可申请退款。取消报名并退回部分费用距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生均可申请取消考试。成功申请取消考试，考生将获得相当于考试费50%的退款，其余50%被保留的费用将用于支付考生的报名工作和预留考场座位的费用，而不退还给考生。逾期报名附加费不予退还总结：托福考位不能转给他人，但是当考生成功注册一个托福网考®考试后，系统将为考生提供转考和取消考试的服务。距考试日4天前（不含考试日和申请日），考生都可以申请转考和退考。

TASK2的回答分为两个部分，复述阅读内容和听力内容，同时注意阅读和听力内容的照应。1）复述阅读内容45秒内考生需要记下阅读当中的重点内容，即学校要做的一个变化，比如修图书馆或提升食堂的设备。记下笔记后，按照笔记复述即可。2）复述听力内容在听听力的过程当中，我们需要记下说话人对阅读当中一个变化的态度，以及持这种态度的两个原因。记下笔记后，按照笔记复述即可。总结：在解答task2时，我们要注意一分钟的答题时间内需要较为完整地复述出阅读和听力内容的框架。

如果我们听到一句话觉得语速特别的快，这个时候正确的练习方法是，先不看文本，听三遍，听三遍之后，如果还是不能明白意思，打开文本进行跟读模仿。接下来第4遍我们关掉文本，脱离文稿进行跟读，直到能够独立的表述这句话为止。此外我们还要明白句子当中的语音现象，比如说前一个单词如果是辅音结尾，后一个单词是元音开头，我们就需要连读；在句子当中有一些不需要强调的虚词，母语者在说话时就会做弱读，这个时候我们也很可能觉得是由于语速太快而听不懂。听托福听力的时候觉得语速很快，但是其实很多情况下并不是说话人讲的快，而是因为听力当中会出现一些比如连读弱读等语音现象，导致我们觉得听不清，正确的练习方法其实是多跟读模仿这些语音现象。总结：如果我们发现听力当中一些内容说的太快，一定要打开文本去对照，对该句子进行跟读和模仿，最终做到能自己熟练地独立表达。

注意听力笔记主要需要记录名词、形容词等实词，介词、连词等虚词则不需要记录。另外，听到一些表示转折的连接词，或者说话人突然出现了转换，这是听力分层的标志，我们需要在笔记上画横线来分隔上下文。为了提高我们的笔记速度，我们还需要使用一些常用的笔记符号，比如用箭头、叉号、对勾或数学当中的因果符号，必要时甚至可以使用中文来加快笔记速度。总结：托福听力笔记主要需要记录名词、形容词等实词，如果说话人突然出现了转换，需要在笔记上画横线来分隔上下文。

托福口语时是可以适当引用原文，比如综合口语当中可以按照阅读和听力的原词原句进行复述，这样有助于考生拿到更高的分数。在综合口语记笔记时，尽可能原封不动地记下阅读句子，听力时尽可能记下听到的原文句子的主谓宾结构，答题时按照笔记朗读即可。首先大家要先明确，引用原文是不会扣分的，相反，这样做能够让我们的表达更加地道简洁。方法是，在综合口语记笔记时，尽可能原封不动地记下阅读句子，听听力时尽可能记下听到的原文句子的主谓宾结构。在答题时只需要照着笔记念就可以了，但是要注意补充出当时来不及记下的部分，比如主语或逻辑连接词。总结：在综合口语记笔记时，尽可能原封不动地记下阅读句子，听力时尽可能记下听到的原文句子的主谓宾结构，答题时按照笔记朗读即可。

如果是因为表达卡顿导致超时，需要考生找出自己当时卡住的句子，参照原文模仿正确的表达反复跟读，直到能够独立表达该句子，下次遇到类似的句子结构就会减少卡顿的情况。如果是因为内容陈述过多导致卡顿，则需要删减答案内容，听一下第一次的录音看有没有重复的信息，有没有多余的细节，可以根据超时的时长删去若干句子，再次计时录音，看是否能在规定时间内答完。总结：如果是因为表达卡顿导致超时，需要考生找出自己当时卡住的句子，参照原文模仿正确的表达反复跟读，如果是因为内容陈述过多导致卡顿，则需要删减答案内容后再次计时录音，看是否能在规定时间内答完。

大家需要先了解正确的发音规则，然后多进行跟读模仿：1）发音规则 答题时除了单词发音要标准之外，更重要的其实是语音语调和节奏，在答题时我们尽量在句子当中加入升调和降调，在想要强调的地方加重音，这样听起来会更加地道，会让考官觉得你更像一个母语者。2）跟读方法 熟悉了发音规则之后，我们需要自己开口进行大量的模仿跟读，方法是：对照文本，听一句音频，跟读模仿一句，尽量模仿原文的语音语调和单词发音。总结：要想规范托福口语发音，需要大家先了解正确的发音规则，然后多进行跟读模仿。

雅思写作图表题型的写作方法有：1. 充分审题，注意时态，单位和限制条件等2. 改写题目形成开头段，大体不同即可3. 逻辑筛选信息，详略得当4. 选取主要特征形成概述段雅思写作小作文需要针对一个或者多个图表写一篇说明文。具体来讲，写作方法如下：1. 充分审题：根据图表和题目给出的信息，判断一些基本信息如时态，单位和限制条件等。2. 改写题目形成开头段：根据题目的文字信息，结合图表，将题目的表达同义替换，注意不用把所有的词全部替换掉，看起来大致不太一样即可。3. 逻辑筛选信息形成主体段：这是整个小作文最核心的部分，建议学生注意行文的逻辑，判断分段结构，对于重点信息进行细致描述，对于次要信息进行略写甚至忽略，做到详略得当，重点突出。4. 选取主要特征形成概述段：概述是图表的主要特征进行提炼，用简短的语言表达。和主体段的细节描写不同，概述更加侧重整张图的全局把握。总结雅思写作图表题型写作方法雅思小作文的写作包含四步：审题；写开头段；写主体段和写概述段